El pasado mes de septiembre, AIJU inició el proyecto Toolkit SAFEorFAKE? cuyo objetivo es desarrollar un conjunto de recursos lúdico-didácticos para educar y concienciar a los niños sobre la importancia de la propiedad intelectual y los peligros de las falsificaciones. Estos recursos, abiertos y gratuitos, estarán dirigidos a: – niños de 8 a 12 años, […]
El pasado mes de octubre tuvo lugar la reunión del Comité Técnico 61, grupo de trabajo 7 de CENELEC e IEC (CLC TC 61 WG 7 y IEC TC 61 MT 26) para comentar las novedades de la última versión de norma EN IEC 62115:2020 sobre seguridad eléctrica de los juguetes. Los principales temas […]
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Anualmente, AIJU organiza en torno a 200 horas de acciones formativas, implicando a más de 2.000 alumnos en gran variedad de disciplinas. Se llevan a cabo jornadas, cursos, talleres, congresos nacionales e internacionales, seminarios, webinars y todas aquellas actividades formativas que demandan las empresas o el mundo laboral. Las principales temáticas de estas acciones formativas […]
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Un proceso de selección consiste, básicamente, en comprobar si las personas candidatas cumplen con los requisitos de la vacante. Estos requisitos suelen ser de experiencia laboral, de competencias digitales, de formación académica y de competencias personales concretas como la capacidad comunicativa, capacidad de gestión del estrés, de trabajo en equipo… Pero, ¿qué ocurre si hay […]
Leer más… from ¿Sabes cómo integrar la discapacidad en un proceso de selección?
El pasado mes de junio, AIJU presentó los primeros resultados del proyecto: “Desarrollo de una plataforma de Inteligencia Artificial Multisectorial para dotar de valor añadido a nuevos productos del sector del juguete y salud”, en el curso “Tecnologías Habilitadoras”, organizado por el REDIT y la Agencia Valenciana de Innovación. Durante la ponencia, se presentaron los […]
En el contexto del proyecto Erasmus Plus, denominado EDU4AI, AIJU ha llevado a cabo una guía técnica para que profesores de secundaria y todo aquel interesado puedan iniciarse en el mundo de la Inteligencia Artificial. La guía pretende facilitar el inicio de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación con ejemplos para profesores y soluciones […]
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En el marco del proyecto WERWORLD, se están llevando a cabo diferentes actividades para crear conciencia del cambio climático y la importancia de conseguir un mundo sostenible con el medio ambiente, dónde los estudiantes de las primeras etapas de la edad escolar ya están aprendiendo de la importancia de cuidar de los recursos naturales. AIJU […]
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El proyecto Life Superbiodiesel tiene definidos todos los requerimientos de la planta piloto demostrativa, cuya construcción e implementación se inicia ahora. Con ésta se obtendrá un biodiesel eco-eficiente a partir de residuos procedentes de la industria de la tenería. El objetivo del proyecto “Producción de biodiesel avanzado a partir de residuos animales mediante tecnologías […]
Leer más… from Establecidos los requisitos de la planta piloto para obtener un biodiesel avanzado
Dentro del proyecto SOFTMANBOT, tras el desarrollo de la célula robótica, se han desarrollado una serie de algoritmos para realizar la adquisición de las trayectorias de un operario a la hora de realizar el desmoldeo y ensamblaje de las piezas. Por otro lado, se han diseñado y fabricado mediante impresión 3D dedos para las pinzas […]
El proyecto Movibot está enfocado a la ampliación de las capacidades de la robótica móvil colaborativa, integrando las habilidades de Bin Picking junto con el post procesado de piezas plásticas. Tras la primera aplicación de Pick&Place, el proyecto Movibot ha pasado a la siguiente fase, donde además de transportar piezas, deberá realizar un post […]