TIC

Nueva arquitectura de bajo coste para la incorporación del concepto Industria 4.0 en la pyme

El proyecto I4.0 Low Cost, cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional e IVACE, tiene como objetivo facilitar a las empresas de sectores tradicionales la digitalización de sus procesos y servicios, para poder implementar el concepto de Industria 4.0.   La transformación digital de la sociedad es una realidad y ahora más que nunca […]

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Asistentes virtuales para la ayuda en tareas repetitivas

  AIJU ha desarrollado un chatbot que adquiere las funciones de un asistente virtual que permite la automatización de tareas tediosas y repetitivas con el fin de evitar así que el personal no pierda el tiempo en esas actividades. El Asistente Virtual, o chatbot, fue presentado en las jornadas de formación, en las que participaron […]

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AIJU realiza el evento multiplicador del proyecto europeo MGAME

El proyecto, financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, pretende apoyar el desarrollo, la transferencia e implementación de cursos online masivos y abiertos que permitan aprender a desarrollar juegos para dispositivos móviles. Esta iniciativa, coordinada por la Universidad Politécnica de Turquía con sede en Ankara, y en la que colaboran diferentes entidades de […]

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El proyecto ROBOT@3DP liderado por AIJU alcanza sus objetivos

El proyecto “ROBOT@DP” está subvencionado por Programa Erasmus + de la Unión Europea. El principal objetivo es desarrollar nuevos recursos formativos para el cambio del paradigma industrial integrando la fabricación aditiva y las impresoras 3D con la mecatrónica y el internet de las cosas, para que los estudiantes y las empresas interesadas dispongan de un […]

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Producción de hidrógeno renovable mediante electrólisis con placas bipolares obtenidas por fabricación aditiva en metal

El hidrógeno tiene una gran importancia para la transición del sector energético hacía fuentes limpias y renovables. Puede ser producido de manera verde mediante la electrólisis de agua, utilizando fuentes de energía renovables como la eólica y la solar. El hecho de que estas fuentes de energía sean intermitentes e impredecibles, hace necesario un sistema […]

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AIJU realiza la última reunión de consorcio online del proyecto MGAME

El proyecto, financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, pretende apoyar el desarrollo, la transferencia e implementación de cursos online masivos y abiertos que permitan aprender a desarrollar juegos para dispositivos móviles. Esta iniciativa, coordinada por la Universidad Politécnica de Turquía con sede en Ankara, dio comienzo en el mes de diciembre de […]

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AIJU trabaja en el desarrollo de una Guía de buenas prácticas para la seguridad del producto infantil en el punto de venta online

Desde 2020, AIJU desarrolla una línea de investigación sobre la evaluación de la seguridad de los productos infantiles en el entorno online en el marco del proyecto e-SafeProduct. En el caso de la venta online, donde no existe una interacción física consumidor-producto-vendedor, la seguridad de producto requiere un enfoque específico, con el fin de realizar […]

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Avances en el proyecto CounterRisK nuevas herramientas formativas para luchar contra los productos infantiles falsificados

Los socios del proyecto europeo CounterRisk, liderado por AIJU, avanzan en el desarrollo del NOOC, (nano online open course), dirigido al personal técnico de organizaciones de consumidores.   En el marco de este proyecto se han llevado a cabo en 2021 diversas actuaciones:   Talleres de trabajo   En julio y septiembre se celebraron dos […]

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AIJU en plena monitorización de datos dentro del proyecto multisectorial AI PLATFORM

En el contexto del Proyecto “Desarrollo de una plataforma de Inteligencia Artificial Multisectorial para dotar de valor añadido a nuevos productos del sector del juguete y del sector salud”, AIJU se encuentra en plena fase de Monitorización de los datos donde se está recopilando información, para transformarla y así comprobar la veracidad de los datos, […]

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AIJU Imparte formación a profesores sobre el uso de nuevas tecnologías para introducirlas en las clases

El proyecto está coordinado por el colegio IES MEDITERRANEO de Salobreña (España) y en él participan otros 3 colegios de Italia, Rumania y Turquía junto a AIJU como instituto tecnológico. Durante dos años se busca introducir las nuevas tecnologías en las aulas para dar un mayor valor a las escuelas.   Durante el training los […]

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