Educación

Finaliza el proyecto SAFEorFAKE?

Nuevos materiales educativos para concienciar, a través de los juguetes, sobre los riesgos de las falsificaciones en productos infantiles   AIJU, con el apoyo de la Oficina de Propiedad Intelectual de la Unión Europea (EUIPO), ha creado una innovadora herramienta educativa gratuita, el toolkit SAFEorFAKE?, para enseñar a los niños y niñas de primaria la […]

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Evento en el CEIP San Gabriel (Alicante) en el marco del proyecto SAFEorFAKE?

El pasado mes de septiembre se presentó el Toolkit SAFEofFAKE? a los docentes del colegio CEIP San Gabriel de Alicante.  Personal técnico de AIJU destacó la importancia de integrar los temas de propiedad intelectual desde la etapa escolar para fomentar el desarrollo de las competencias clave relacionadas con la creatividad, la ciudadanía o el emprendedurismo. […]

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Claves del impacto de la Dieta Mediterránea en la Infancia

En los últimos años, se ha incrementado en la zona mediterránea el sobrepeso, la obesidad y otras enfermedades asociadas afectando también a la población infantil y adolescente. El proyecto DELICIOUS busca romper este patrón y proporcionar herramientas a niños, niñas, adolescentes y sus familias para conseguir elecciones dietéticas más saludables y sostenibles, ya presentes en […]

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Investigación sobre el apoyo psicológico en educación primaria

WELL-19 es un proyecto cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Comisión Europea. El principal objetivo de esta investigación es promover un mejor apoyo psicológico en el alumnado de educación primaria en España y en Europa, especialmente ahora, tras haber vivido las estrictas medidas de aislamiento y distanciamiento social derivadas de la situación pandémica provocada […]

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AIJU potencia el papel de las mujeres en las ciencias STEM

El proyecto FEMALES tiene como principal objetivo potenciar la igualdad de género y la no discriminación entre mujeres y hombres en asignaturas STEM, además de potenciar el espíritu innovador, la creatividad y el trabajo en equipo. Para ello, se ha generado una gran cantidad de recursos multimedia, tales como vídeos, entrevistas, juegos, actividades, etc., que […]

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Innovación tecnológica en las escuelas para mejorar las competencias educativas

En el marco del proyecto ISTEDU realizó la segunda reunión transnacional y el primer encuentro entre alumnos en Bucarest (Rumania) en el colegio “Maria Rosetti”. El proyecto está coordinado por el colegio “IES mediterraneo” Salobreña (España) y en él participan otros tres colegios: “Sultantepe Prof. Dr. Cemil Taşçıoğlu Ortaokulu” Estambul (Turquía), “Maria Rosetti” Bucarest (Rumania) […]

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AIJU presenta diferentes guías formativas para el aprendizaje de Inteligencia Artificial y Machine Learning

El pasado mes de mayo AIJU celebró en sus instalaciones el evento multiplicador del proyecto Erasmus+ EDU4AI, dónde estudiantes y profesores, tanto nacionales como internacionales, pudieron conocer de primera mano los resultados desarrollados durante el proyecto. En la presentación del evento, personal de AIJU mostró la guía pedagógica que recoge buenas prácticas y directrices que […]

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AIJU desarrolló un videojuego para aprender sobre la Unión Europea

El proyecto LearnEU “Aprender sobre Europa es un juego de niños” tiene como objetivo desarrollar 7 resultados intelectuales dirigidos a:   Apoyar la acción de los educadores, trabajadores juveniles, líderes educativos y personal de apoyo. Fortalecer el perfil de los docentes. Desarrollar prácticas innovadoras en la era digital: a) creatividad y cultura . b) pedagogía […]

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Mejorando las competencias educativas tecnológicas de las escuelas

El proyecto ISTEDU “Innovative schools adapted to the digital society for improving technological educational skills” busca la innovación tecnológica de las escuelas para mejorar sus competencias educativas.   El proyecto está coordinado por el colegio IES MEDITERRANEO de Salobreña (España) y, además, participan otros 3 colegios: SULTANTEPE PROF. DR. CEMIL TAŞÇIOĞLU ORTAOKULU Estambul (Turquía), MARIA […]

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Ensayos de electroerosión mediante electrodos fabricados con tecnologías de fabricación aditiva

La utilización de materiales plásticos con conductividad eléctrica en procesos de fabricación aditiva (AM) permitirían la producción de electrodos para electroerosión (EDM) en un tiempo significativamente inferior al empleado en el momento actual para la fabricación de electrodos mediante mecanizado. En consecuencia, a un coste muy inferior al actual, dado que también permite la producción […]

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