Transmitir una mayor conciencia social y medioambiental en los niños y niñas puede llegar a ser un proceso sencillo y divertido si se desarrolla con una de las cosas que más les gusta: los juguetes. Debido a que son medios de aprendizaje muy necesarios en la actualidad, ya que aportan diversión y alegría, a la […]
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La industria del juguete, siguiendo las tendencias actuales del consumidor, está implantando un modelo ecosostenible que cubre toda la cadena de valor. Para alcanzar una meta de un producto eco, están trabajando desde el diseño pasando por una cadena de suministro más ecológica y finalmente, implementando una cultura e instalaciones más cercanas al medioambiente. […]
Leer más… from Empresas jugueteras presentan sus productos sostenibles
El proyecto Disability-Technology-Education “DTE”, por el cual se ha desarrollado una aplicación de realidad virtual enfocada al aprendizaje de actividades de la vida cotidiana para personas con discapacidad intelectual, concluye en octubre tras la realización de una Actividad de Aprendizaje organizada por AIJU. Esta Actividad de Aprendizaje ha contado con la participación de KOZMOS, […]
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El pasado mes de octubre, personal técnico de AIJU asistió a la última reunión transnacional del proyecto WOTICS en Bucarest (Rumania). El proyecto “WOTICS: Plataforma e-learning para el desarrollo de habilidades socio-laborales en personas con trastorno del espectro autista”, está cofinanciado por el programa Erasmus + y se encuentra en la fase final de desarrollo. […]
En el marco del Proyecto We “R” the World, el pasado mes de septiembre, AIJU impartía unas jornadas de formación a los profesores de los distintos centros educativos del proyecto, con el objetivo de formarlos en la creación de videojuegos que puedan potenciar el aprendizaje de los alumnos a través de la Gamificación. Durante […]
El proyecto INCAI “Inclusive Artificial Intelligence” tiene como objetivo estudiar las formas en que la tecnología de la Inteligencia Artificial (IA) puede transformar los sistemas europeos de educación para personas adultas, integrando a las personas de colectivos minoritarios y ayudando tanto a estudiantes como a profesores. Este es un proyecto de intercambio de buenas prácticas, […]
Leer más… from Investigación sobre inteligencia artificial inclusiva
El pasado mes de septiembre, AIJU inició el proyecto Toolkit SAFEorFAKE? cuyo objetivo es desarrollar un conjunto de recursos lúdico-didácticos para educar y concienciar a los niños sobre la importancia de la propiedad intelectual y los peligros de las falsificaciones. Estos recursos, abiertos y gratuitos, estarán dirigidos a: – niños de 8 a 12 años, […]
Un proceso de selección consiste, básicamente, en comprobar si las personas candidatas cumplen con los requisitos de la vacante. Estos requisitos suelen ser de experiencia laboral, de competencias digitales, de formación académica y de competencias personales concretas como la capacidad comunicativa, capacidad de gestión del estrés, de trabajo en equipo… Pero, ¿qué ocurre si hay […]
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AIJU colabora con la empresa PLASVIDAVI INYECCIÓN, S.L en el proyecto, “Desarrollo de una nueva línea de capazos con materiales más sostenibles para su uso en diferentes sectores” (Ref: IMINOA/2020/58). Esta iniciativa financiada por IVACE dentro del programa “PLAN DE I+D+i EMPRESARIAL. AYUDAS PARA PROYECTOS DE INNOVACIÓN DE PYME INNOVA-CV”, permitirá a la empresa […]
Leer más… from Nueva línea de productos con marcado carácter sostenible
Mediante el proyecto VleaRning, financiado por la Comisión Europea dentro del programa Erasmus+, se ha conseguido adaptar e introducir las tecnologías de realidad aumentada y realidad virtual en las escuelas europeas. Las nuevas tecnologías despiertan una motivación especial entre los estudiantes y facilitan el aprendizaje de materias cotidianas como geometría, matemáticas, idiomas, música, etc. […]
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