AIJU Usuarios y consumidores

Newsletter orientada a mercado y tendencias por grupos de usuarios: Infancia, personas mayores, grupos especiales, familias, salud o educación...

Personas con discapacidad intelectual y empleabilidad: desarrollo de la primera guía orientativa para empleadores

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Desde AIJU, en colaboración con otras cuatro entidades de tres países europeos, Grecia, Italia y Austria,  se ha desarrollado material para la promoción de la empleabilidad de personas con discapacidad intelectual dirigido a empleadores (directores, gerentes, personal de recursos humanos, etc.). Además de este material, se ha desarrollado un manual para educadores especiales con el […]

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Promoción de las ciencias STEM a través de la combinación del juego digital y la literatura

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El proyecto CURIKIDS nace como una iniciativa diseñada para abordar los desafíos planteados a partir de la pandemia de COVID-19 para promover la adaptación a la era digital y mejorar la educación.   CURIKIDS se esfuerza por fomentar la colaboración, la creatividad y los entornos de aprendizaje innovadores en el ámbito STEM, contribuyendo a la comprensión […]

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Espacio de reflexión sobre el aprendizaje de la bioeconomía ¿Interesa la bioeconomía a la generación actual de niños/as?

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Con el principal objetivo de promover la importancia de la bioeconomía en la actual generación de niños/as, el Área USER de AIJU ha liderado la implementación de los focus groups del proyecto europeo GenB (Convocatoria Horizon-CL6-2021-GOVERNANCE-01-11) en el que participan socios de 8 países distintos (Italia, Países Bajos, Portugal, Eslovaquia, Bélgica, Austria, Grecia y España) […]

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El pasado mes de mayo se llevó a cabo en AIJU el evento multiplicador del proyecto ISTEDU

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En el marco del proyecto “Nuevas guías para la formación en nuevas tecnologías en los colegios (ISTEDU)”, el pasado mes de mayo AIJU realizó su evento multiplicador del proyecto. Éste se organizó en dos días diferentes, uno el día 5 y otro el 25. Al evento asistieron profesores y estudiantes de los institutos IES Nou […]

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Aprendizaje sobre Inteligencia Artificial en Atenas bajo el proyecto INCAI

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El proyecto “Inteligencia artificial inclusiva (INCAI)” tiene como objetivo explorar las capacidades de la Inteligencia Artificial (IA) para mejorar la educación en personas adultas vulnerables; como pueden ser migrantes, personas con bajos recursos y personas con discapacidad. En este proyecto participan un total de 8 entidades de Reino Unido, Grecia, Irlanda, Suecia, Lituania, Italia, Polonia […]

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El proyecto PLAY FOR CHANGE completa su identificación de las variables de percepción de sostenibilidad en productos infantiles

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El pasado mes de junio ha finalizado el estudio de las variables de percepción de sostenibilidad que se planteaba como preámbulo del proyecto PLAY FOR CHANGE, incorporando la visión de la industria de productos infantiles y la investigación académica en ecodiseño, actitudes de compra y prácticas sostenibles. Para ello, se han realizado entrevistas a dos […]

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Obtenida la primera versión de la plataforma MENTOR para aumentar la socialización en personas mayores

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El pasado mes de mayo se llevó a cabo la séptima reunión consorcial del proyecto “Plataforma de conexión social a través de programas de mentoring y de juegos sociales para la promoción de la capacitación y el empoderamiento de las personas mayores (MENTOR)”, el cual tiene el objetivo de desarrollar un sistema de socialización, a […]

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Promoción de estilos de vida saludables para niños/as y jóvenes a través del Proyecto DELICIOUS

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Finalizado el estudio sobre el estado actual de la adherencia de la dieta mediterránea en la infancia realizado en cinco países (España, Portugal, Italia, Egipto y Líbano) con familias y con más de 1600 niños/as, se destaca que: La dieta mediterránea continúa gozando de prestigio y reconocimiento social siendo considerada un patrón alimentario saludable y […]

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Problemática psicológica causada por la COVID 19 en el colectivo escolar

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En el contexto del proyecto “Bienestar durante la pandemia COVID-19- Well-19”, AIJU, en calidad de coordinador del proyecto, asistió en Atenas a la tercera reunión plenaria del proyecto junto con todas las entidades europeas participantes con el objetivo de revisar la actividad realizada hasta la fecha y tomar decisiones respecto al trabajo futuro. En estos […]

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Educación mediática y digital enfocada a trabajadores jóvenes

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En el proyecto L2D participan un total de seis entidades de diferentes países: FENETRES (Francia), IOVA (Turquía), ESTI PEOPLE TO PEOPLE (Estonia), DEMOSTENE CENTRO STUDI (Italia), WALKTOGETHER (Bulgaria) y AIJU (España). El objetivo es desarrollar materiales formativos digitales relacionados con la educación mediática, y dirigidos a la población joven. En la reunión llevada a cabo […]

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