AIJU crea los primeros demostradores sobre Visual Thinking destinados para emprendedores

El proyecto visEUalisation se enmarca dentro del programa Erasmus+ y tiene por objetivo establecer una metodología para la creación y desarrollo de vídeos educativos aplicando el concepto de “visual thinking”, para ser un apoyo en la formación de personas adultas y colectivos específicos de la sociedad.   En la actualidad se han elaborado los primeros […]

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AIJU desarrolla una APP teatral interactiva para impulsar el turismo regional, nacional y europeo

El proyecto YDMS, financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, pretende desarrollar una plataforma interactiva que fomente el aprendizaje de contenidos relacionados con la cultura de cada país participante a través del teatro y las nuevas tecnologías, obteniendo nuevos productos turísticos y culturales que puedan ser llevados al mercado. Esta iniciativa, coordinada por […]

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Plataforma de aprendizaje sobre CNC y diseño CAD-CAM

El proyecto “CNC CAD-CAM” tiene como objetivo crear una plataforma educativa donde los alumnos y profesores, a través de ella, puedan acceder al material relacionado con el CNC, CAD y CAM. Mediante esta plataforma se facilita el aprendizaje de nuevos conceptos y se podrá efectuar una posterior evaluación de los mismos.  Además, una vez finalizado […]

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AIJU presenta los primeros demostradores sobre Visual Thinking para emprendedores

El pasado mes de mayo, personal técnico de AIJU asistió a la tercera reunión transnacional del proyecto visEUalisation. Ésta debía de haberse celebrado en Austria, pero dadas las circunstancias ocasionadas por la Covid-19 se realizó finalmente de manera telemática.   El proyecto visEUalisation se enmarca dentro del programa Erasmus+ y tiene por objetivo establecer una […]

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El control numérico, diseño CAD – CAM al alcance de todos

El pasado mes de mayo, se llevó a cabo, de forma remota, la cuarta reunión transnacional del proyecto CNC CAD-CAM.   El objetivo del proyecto es crear una plataforma donde alumnos (y profesores) puedan acceder a todo el material relativo con el CNC, CAD y CAM, aprendiendo nuevos conceptos, para una vez adquirido el correspondiente […]

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AIJU fomenta hábitos de nutrición saludables en nuestros mayores

El proyecto Food Gaming For Active aGeing (FG4AG), financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, tiene como objetivo promover hábitos de nutrición saludables entre las personas mayores a través de un método innovador, mediante el cual se explicarán las reglas básicas para una buena nutrición y un estilo de vida saludable. A través […]

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Nueva herramienta para el desarrollo de vídeos demostrativos

Enmarcado dentro del programa Erasmus + de la Unión Europea, el proyecto visEUalisation – How to develop innovative digital educational, videos pretende proporcionar herramientas creativas para que puedan crearse vídeos que puedan utilizarse en las formaciones de pequeñas empresas europeas. Todas las herramientas adaptadas para el uso se están incorporando a una plataforma e-learning que […]

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Nuevos recursos formativos para ayudar al aprendizaje STEM, con la incorporación de la robótica

AIJU asiste a la primera reunión del proyecto europeo MER (Modelling educational robot) en Eslovenia. El proyecto financiado por la Comisión Europea dentro del programa Erasmus+, tiene como objetivo desarrollar nuevos recursos formativos para ayudar en el aprendizaje de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, con la incorporación de robótica educativa.   Esta iniciativa satisface la […]

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Refugios inclusivos para personas con discapacidad

En el marco del proyecto europeo IFAS (If accesible, I am safe!), AIJU ha desarrollado un refugio inclusivo para personas con discapacidad, con el fin de crear un entorno adaptado a sus necesidades.   Actualmente, se continua con el desarrollo del prototipado del modelo 3D y con la construcción de un modelo real de los […]

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AIJU participa en la última reunión del proyecto IFAS

El pasado mes de marzo, personal técnico de AIJU se desplazó hasta Viana do Castelo (Portugal) para participar en la última actividad de aprendizaje del proyecto IFAS (If accesible, I am safe!). Durante cinco días, un total de 18 personas de distintos países colaboradores en el proyecto compartieron sus conocimientos y progresos en el proyecto. […]

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